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某日，老师在课堂上想看看一学生智商有没有问题，问他“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”5 i; h3 r) n7 k" z
/ F' V- y; u4 J- } 他反问“是无声手枪或别的无声的枪吗？”4 W& q B R- M" `4 T3 `7 H! [: s
% d" J6 ~" N# I; P9 ] “不是。”
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/ w8 C; b$ ]/ C8 v3 J! M( b “枪声有多大？”
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" [. {2 l1 i& u" }2 K “80—100分贝。”
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* t7 Y" q9 ]+ r3 { n7 b “那就是说会震得耳朵疼？”# E" W( ^/ T' w9 E Q- f' U- v
, ?( z$ o; @; A2 d: t/ @1 u “是。”: _. z5 K( _3 K+ x$ t, w
- r4 Q: O9 M$ ~# v+ ?# a( f “在这个城市里打鸟犯不犯法？”
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“不犯。”1 p2 u/ U0 P; A) I( b* g) V
6 Y. Y# [2 [5 ?" v “您确定那只鸟真的被打死啦？”
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) M: `, e2 ~2 @0 p& c “确定。”老师已经不耐烦了，“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK？”“OK，树上的鸟里有没有聋子？”5 B5 o& n$ Y3 w. t. Q( `4 C6 T2 }
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“没有。”8 M- u* M2 m/ `$ M
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“有没有关在笼子里的？”
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4 w# }* w- T$ D6 u4 S5 N% s “没有。”
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“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”
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/ Z% q- z. S4 [; S9 e “没有。”7 l6 e& `' S3 u ]$ w- [6 _# h( U
8 V2 \( ~1 ]6 Z6 U1 f “有没有残疾的或饿得飞不动的鸟？”, }6 ~# B" p, m8 }! a y: R) I: u+ i
. O9 |1 b5 }& W4 F4 O) ?" w “没有。”
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“算不算怀孕肚子里的小鸟？”
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& Q F5 }, Q# Z- ?/ K7 I! S { “不算。”
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$ Z. M' N# C1 j+ v2 b# |6 h “打鸟的人眼有没有花？保证是十只？”2 V% x' L& g8 G4 F% `
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“没有花，就十只。”
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8 y' R( w6 I, n5 G 老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但他继续问，“有没有傻的不怕死的？”+ m0 G5 D1 g+ }" J* Q! r
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“都怕死。”+ ^ }2 B) X6 _! j0 Y/ b3 R
: F3 U' X. P0 B0 j “会不会一枪打死两只？”. ]$ C" ~ a4 f3 t/ L" r3 G
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“不会。
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+ `+ e. a, n- y “所有的鸟都可以自由活动吗？”
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; b, q% D( h' H2 x7 z “完全可以。”
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5 J8 q9 _0 H0 v) A% k “如果您的回答没有骗人，”学生满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒。 |
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发表于 2004 年 10 月 14 日 15:34:08
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发表于 2004 年 10 月 15 日 01:55:42
